一、包装设计类高校的特点
包装设计类高校的人才培莽lr标就是复合型人才:只备撰础的理论.与技能核心，拥有适合自己特点的技术能力，对交又学科有适应和再学习能力.少卜具备团队合作挤神.以适应高速发展的时代需求二
l一)包装设计类高校的专业设t特点
包装设计类高校的专业设仪有个明显的特点，就是齐大专业草本同源i却义有粉迥异的区别:加一般愈义_L来说。包装设计类专业可以按照瑟本技术的区别分为平ml’类、}t"C.间类和动态类，然后细分为齐种具体的专业。
包装设计类专业的根丛郝是建立在“艺术”之上:，它们祁对审美、造型能力和艺术素养等方而有打裤术一致的要求.所以包装设计类高校都在入学前有美术专业考试。入学后也有一定的美术类丝础课程:.
但是因为包装设计类各大专业直一社会生活的不同方面。引领社会的齐种潮流。又被社会的发展快速姗响和改造。包装设计专业的变革也非常迅速，.民各专业之间的差别也越来越大。
(二)包装设计类离校教学改革的难度
不竹是学分制的宏观改革，还是跨专业选修的微观调览，各大包装设计类高校都通过一峨方法打造“通才”二让学生能够在自己的专业大方向丛础_L，拓宽自己知识面和技能的广度二
但是，从目前来吞，各包装设计专业之ri]的鸿沟正在扩火.给教学改苹带来很大难度。在信息化时代，齐行业基本的技术核心都是电脑。但是输HI和丧现方而则出现只大差异，相应的软硬件技术层出不穷，技术门槛也越来越高，这样就导致了以前联系紧密的所渭”相关专业”的进入难度加大。
例如，学习平而包装设计类的专业需要投资巨额的印刷，打样设备。学习形视动画类的专业需要投资计辣、谊染和播放设备，他们之间虽然有可以互相利川的方面.但是必须学习6的软硬件'L作，这个学习过程新选择专业左不多一
（三）包装设计类茜校的能动性
高等教育的本质就应i亥是引领社会潮流‘主耍表现在理论和技术研发方面。
随拧技木和生活的不断发展。将有可能出现新的专业‘或将顺有专业的特点和技术而大福度改变，商等院校的教育不可能跟_1乙这个脚步。还不如换个角度。抓住技术的本源和发展的趋势。以不变应万变.才能令自己的能动性和适应性提裔，培养合格的应川型复合人才:
二、3D打印相关技术及现状
包装设计类商校要甄选出去L有吸引力和通用性的领军型设备组合。配备适合的实骑与教学方法，组建多功能的实验中心.对教学起到捉迸和推动作用‘30打印正是这样的技术，它是二个以硬件为主，兼容多种软件的新型制造技术.目前正处f}}起步和高速发展阶段:
【一)3D打印技术概况
3D打印技术是先进制造技木领域正在飞速发展豹一顶新兴技木。它研发，--关国。经欧美日今发达国家的大力推动。以及中印等国的积极响应，以及成为改造世界的创造性和革命性的技术。
3D打印技木是增材制造技术的一种形式，将液体或粉宋状固体材料分层加一I .、叠加成形。其中3OtI’印机是其硬件核心，而齐类建模和控制软件是其软件核心。3D打印技木是一种综合性的应川技术。它综合了数学建榄、机电控制、信息技术、材料科学与化学等多学科技术二
（二)30打印技术的国内外发展现状
30打印技术经过近20年的研究和发展.已经打了很大的进步、:可以打印升1于生产的默料、金属、树脂以及齐类特种材料。从打印实验模型到生产成品.是它跨出的巨大进步，标志着技术的逐步成熟。
在欧美发达[’q家，30打印技术已经初步形成成功的商业模式。在消费电子业、肮空业和汽车钮造等领域;3口打印技术可以以较低的成本、较高的效率生产小批岔的定制部件，完成翅杂而摘细的造型:
我因?}I }}}E}; }}}}年代以来.}d多所高校开展’了30打印技术的研发，并逐渐开始商业应用。但从总体来肴.阿内30打印技术研发和应用水平.与l}外相比还有较大的办跟。
30打印作为新兴的制造技术和相关软硬件系统，必然有粉不可比拟的优势，如果加以妥善T，fJ落l，将成为包装设计教学的重要手段。
(一!打通专业砚圈的实践吸引力
首先，30打印设备其有一定的通用性。能够打破现有包装设计类各专业之间的隔阂壁垒。这种通用性不仅表现在文件通用和共享‘更表现在样品制造的实践方面.它具备了极裔的吸引力。现有包装设计大类中，通用的核心是计算机辅助包装设计，但是输出方而就千公万别’几
平而包装设计发展放早、也最成熟.社会_L已经形成众多打印、印刷的服务商。高校没有必耍重蕊投资。而其中部分包装和立体相关的样品制作，就可以通过30打印来完成。
立体类的专业发展也相对成熟，而且翰出成果差异较大，在传统制造领域，受限于制造技术的差异，导致专业差别相对较大，现在通过3d打印可以比较完关的解决该}，d]题二如产品包装设计的祥品制作、建筑环艺的模型制作和服装类的务种辅料遒具制作。
动态类的彩视或动两专业，属:]飞新兴专业。发展最快。员然本身成果都是动态呈现，如屏枯或印刷翰出。但是从市场接轨和发展趋势来肴，这类专业衍生品的发展空问以火.同样需要制作立体样品。
所以.30打印技术及其配套的设备。可以适用于大多数没L1-专业的相关课税实践，有较强的通月J性。同时，和其它制造方式相比.30打印还有成本、时间和技术易用方而的优势。
成水方面的优势
对传统制造而言。物体形状越复杂，制造成本越高。还受制一所使用的设备.某些形状能够包装设计出来.却由于没有设备无法生产。所以有很多优秀的包装设计无法进入市场。也使很多包装设计院校的实践类课程无法真正实现成品化。
对3D打印而官，制造形状复杂的物品成本和简单物体一样。让很多天马行空的设i-I.不再受限于制造成本，对于i拐等院校的包装设计教学也有很大优进作用。
2.无须组装的包装设计优势
传统的大规模生产建立在组装线签础_.[.，许多昂贵的设备只能生产单一或有限的部件。然后由工人或机器人进行组装。受此限制。许多实践类课程只能设汁或例作成果的一部分而无力完全实现。
3D打印机通过分层制造伎术.可以同时打印产品的内核、连接结构与外壳.只要包装设计足够巧妙就不需要组装。这样就可以让教学案例不受制作和装配的限制.砂大限度的发挥学生的创意.并得到相应的锻炼。
《二l包容性强的专业洒盆范圈
3D打印是一利卜硬件为瑟础的技术，同时也[I0绕籽它产生了一系列配套软硬件设施，从教据翰入、处理、愉出和后处理.形成了一个完鉴的产业链和工作流程，对相关产业的支持和联系也与日俱增。
1.制作成果的支持
首先它报植于立体类的包装设计专业领域，直接服务的是产品包装设计、建筑模型等实践服务。同时它的相关技术还包括二维数据和三维数据的转换。以及数据采集，这些技术将刺激和服务于平而类包装设计专业的E}分实践内容甲同时样品完成后的后处理与美化甲也豁要一定的平面类包装设计服务。
对于动态类专业来说，越来越多的衍生}}$作.可以由平面包装设计和立体包装设计来轴助完成，3D打印就可以在其中起到主导的作用。这样.就能以3D打印技术制作成果为基础，打通各专业的壁垒.进行跨专业的合作，培养复合型人志更为关键的是，制作出真实的成果样品.对包装设计方案的验证以及对学生自信心的确立.都其有无可比拟豹重要意义。
2，包装设计创意的支持
专业方向的不同，在思考同一个问题时会有不同的方法和思路，如平而类或动态类的学生，在立体制作时只会考虑到造型或象征意义，而很少思考结构和.，’.艺.在传统制造技术中往往无法实施其创r设想二
30打印机鹅本能够做到所见即所得.只要能够建立正确的数字模型，就可以制造出来，完全能够满足不同领域学生的创造性思想二
3J零技能制造
30打印机的制作原理非常简单。对于配套软件的要求也就非常低。只要能够支持分层的立体文件格式都可以读取和制造。这就避免了前文所述的不u软硬件系统的鸿沟。立体类包装设计软件全部支持，平面类包装设计软件中有许多都有矢址抽出选项，在特定软件中可以转换为立休造型。动态类包装设计软件中，只要能够使笋n立体建模和制作动两的，都可以直接翰出立体适型。
所以，各专业背景的学生，只姿能够制作出合适的电脑模型，不管是合作还是独立完成，就可以制作出立体成品，而无须再学习务种机器设备的操作和维护，不但提高效率，也为高校节省了大址的辅导技师资源，同时也避免了齐类一伤才‘故的发生;，
(兰)弥补缺陷的后处理能力徽炼
3D打印也有一共明显的缺陷。制约了它在生产领城的发展，但是作
为包装设计类高校，完全可以从弥补缺陷入手，锻炼各专业学生的实践能力和联系。从而促进学分制改苹。
3D打印的材料限侧比较明显。目前最具性价比的是塑料类的设备.其中进口设备的作品每克成本在6一拍元不等，而国产设备的作品成本在0.6-1元不等，精度较低、
高校可以采用高低搭配的方法.采用一索裔端进口设备加多会}3}产设备的组合，即f}}满足教学的耍求。址为关键的是‘这些不h Y}档次的设备.所读取的菇木文件完全一致，这对于传统制造技术简直是不可想象!
一针对杆!对粗糙的外观+还可以开设相关的打磨、喷漆、丝网印咸等后处理课程。短小精悴且实用。可以让不同专业背景的学生共同学习和实践，真正满足了通才培养的要求。
四、3D打印在包装设计类高枚的应用前景
3D打印技术还有待充分成熟.市场需进一步培育，距离成熟阶段相去甚远，但对于商校的教学实践.已经足够发挥其能掀了。
随薪高端设备的耗材逐渐降低，以及国产低端设备的技术提升，3D打印成品的精度将逐步提高.成本也会趋于合理.材料也将更加多样化，在包装设计类高校的实验制作中的比例将大幅度挫凡
不管未来如何改苹，
包装设计类高校都要打造可供不同专业丛础学生J七同学习的实践中心。30打印将成为其中的领军式软硬件系统。
在未来，新的信息技术、控制技术，互动技术、材料技木等的不断被广泛应用到侧造领域.30打印技术也将被推向更1的层面。这种进步对一高校自身的发展也是大育裨益的。.
